BUENOS AIRES: Primer Encuentro Regional de Capacitación para docentes del medio rural e islas- Ciclo Lectivo 2010
DESTINATARIOS: Docentes y/o Directores de la Dirección Provincial de Educación Primaria, del Medio Rural e Islas .Inspectores Referentes Distritales.
FECHA: 23 de Agosto Regiones Educativas Nº: 1, 5, 10, 11, 12, 13
24 de Agosto Regiones Educativas Nº 14, 15, 16, 17
30 de Agosto Regiones Educativas Nº 18, 19, 20, 21, 22
31 de Agosto Regiones Educatives Nº 6, 23, 24, 25
HORARIO: 8.00 a 18:00 hs.
08.00 Acreditación y café de bienvenida.
08.30 Apertura del encuentro a cargo de autoridades provinciales.
09.00 Exposición: Líneas de trabajo de la Dirección Provincial de Educación Primaria.
10.00 Las prácticas del lenguaje involucradas en las prácticas de estudio en las Ciencias
Naturales en todos los años de E.P.
El acompañamiento de la implementación del diseño curricular en el aula plurigrado.
Las situaciones de lectura y escritura en aula plurigrado. Exposición con Power Point.
11.00 Trabajo en comisiones agrupando los docentes de los agrupamientos según la
FECHA: 23 de Agosto Regiones Educativas Nº: 1, 5, 10, 11, 12, 13
24 de Agosto Regiones Educativas Nº 14, 15, 16, 17
30 de Agosto Regiones Educativas Nº 18, 19, 20, 21, 22
31 de Agosto Regiones Educatives Nº 6, 23, 24, 25
HORARIO: 8.00 a 18:00 hs.
08.00 Acreditación y café de bienvenida.
08.30 Apertura del encuentro a cargo de autoridades provinciales.
09.00 Exposición: Líneas de trabajo de la Dirección Provincial de Educación Primaria.
10.00 Las prácticas del lenguaje involucradas en las prácticas de estudio en las Ciencias
Naturales en todos los años de E.P.
El acompañamiento de la implementación del diseño curricular en el aula plurigrado.
Las situaciones de lectura y escritura en aula plurigrado. Exposición con Power Point.
11.00 Trabajo en comisiones agrupando los docentes de los agrupamientos según la
organización áulica.(escuelas plurigrado 1er ciclo, escuelas plurigrado 2do ciclo y escuelas
graduadas)
El tallerista enmarcará la secuencia según la organización áulica. (70 ‘)
3 grupos de 40 docentes más los Inspectores Referentes
13.00 Puesta en común. Trabajo colectivo.
.
13.30 Almuerzo.
14.30 Ciencias Naturales: Presentación del enfoque del área. Power Point
Concepción de ciencia y ciencia escolar
El modelo de investigación escolar en Ciencias Naturales.
15.30 Trabajo en comisiones, tres grupos de 40 personas.
3 grupos de 40 docentes más los Inspectores Referentes
13.00 Puesta en común. Trabajo colectivo.
.
13.30 Almuerzo.
14.30 Ciencias Naturales: Presentación del enfoque del área. Power Point
Concepción de ciencia y ciencia escolar
El modelo de investigación escolar en Ciencias Naturales.
15.30 Trabajo en comisiones, tres grupos de 40 personas.
Ejemplo de .problematización de la enseñanza de las Ciencias Naturales.
Presentación de secuencia didáctica “Los materiales y el calor”, para la implementación
Presentación de secuencia didáctica “Los materiales y el calor”, para la implementación
en el segundo ciclo, en aula plurigrado.
17.30 Puesta en común y cierre del encuentro.
Café de despedida
17.30 Puesta en común y cierre del encuentro.
Café de despedida
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